Fachkonferenz DaZ I Sprachbildung
Deutsch als Zweitsprache (DaZ) an unserer Schule
An unserer Schule lernen Schüler:innen aus unterschiedlichen Herkunftsländern und mit vielfältigen sprachlichen Voraussetzungen. Um ihnen einen guten Start und eine erfolgreiche Teilnahme am Schulalltag zu ermöglichen, werden ihre Deutschkenntnisse zu Beginn gezielt erfasst.
Hierfür nutzen wir unter anderem das Testverfahren „2P – Potenzial & Perspektive“ des Landes Niedersachsen. In einem Eingangstest werden die unterschiedlichen sprachlichen Niveaustufen überprüft. So können wir den individuellen Lernstand der Schüler:innen feststellen und gezielt an ihren jeweiligen sprachlichen Bedürfnissen ansetzen.
 Fachkonferenzleitung DaZ I Sprachbildung: S. Hein (HES)Kontakt: sarah.hein(at)obs-hohenkirchen.de |
| Zuständigkeiten - Fachkonferenzen (FKL): Deutsch: L. Popken (POL), DaZ I Sprachbildung: S. Hein (HES), Englisch: M. Lebin (LEM), Französisch: T. Hinrichs (HIT), Politik: B. Sulayman (SUB), Geschichte: A. Winkler (WIA) |
Ein wichtiges Ziel unserer DaZ-Arbeit ist es, die Schüler:innen schrittweise an das Sprachniveau B1 heranzuführen. Das Erreichen dieses Niveaus bildet eine wichtige Grundlage dafür, dass sie zunehmend sicher am regulären Fachunterricht teilnehmen und in den einzelnen Schulfächern entsprechend ihren Leistungen benotet werden können.
Die Förderung findet direkt im regulären Stundenplan statt. Dafür werden einzelne Unterrichtsstunden genutzt, in denen die Schüler:innen in kleinen Lerngruppen gezielt und individuell gefördert werden. Im Mittelpunkt steht dabei unter anderem der Ausbau des Wortschatzes, die Verbesserung der mündlichen und schriftlichen Sprachkompetenz sowie das sichere Anwenden grammatischer Strukturen.
Lernen mit vielfältigen Materialien
Für die DaZ-Förderung stehen unterschiedliche Materialien zur Verfügung. Neben klassischen Arbeitsblättern und Lernmaterialien nutzen wir auch die Möglichkeiten unserer iPads. Digitale Übungen und mediale Lernangebote ermöglichen abwechslungsreiches Arbeiten und bieten den Schüler:innen zusätzliche Möglichkeiten, ihre Sprachkenntnisse selbstständig zu festigen.
Unser Ziel ist es, jedem und jeder Schüler:in die sprachlichen Voraussetzungen zu vermitteln, die für eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht und für eine gute schulische Entwicklung notwendig sind. Dabei orientiert sich die DaZ-Förderung stets am individuellen Lernstand und an den persönlichen Fortschritten der Schüler:innen.
